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2010年8月6日 星期五

[學生] 2010年尼國台灣獎學金學生受獎典禮



今年的台獎生一共有15位,一向都會在他們去臺灣前,

替他們安排2-3個月的中文課。

今年因為只剩我一個志工,所以雖然我的下午晚上都有課,但還是我教!!

感謝使館的體貼,一週只有短短兩小時,

再加上第一堂課有先以取消獎學金作為威脅,

這些孩子都好認真上課又準時阿~老師我超開心的!!

今天下午是他們的受獎典禮,

他們每個人都簡單的用中文自我介紹了一下,

最後還一起唱了早安晨之美+演戲,

我真是超像媽媽的,聽這他們講中文內心好感動,

還頻頻點頭大力鼓掌。

表演結束後我終於鬆了一口氣,呼~~~~~~~,

好可怕阿~~本來好擔心的,還好一切都順利!!!

而且學生們唱得好好唷!!!!好開心(L)

<早上排練中>



<尼國外交部...我們的捐贈>




學生的表演!! 早安晨之美+點炸雞當早餐

2010年6月13日 星期日

[教學] 支援前線

一直很想跟學生玩支援前線的遊戲,

尤其是配合少年華語第二冊第8課「買衣服」,

一定可以讓學生在玩樂中學習。

但天氣這麼熱,學生身上的東西都很單薄,

愛漂亮的中美洲人也絕不會沒事把鞋子襪子脫下來,

於是我想出了替代方案:剪刀和一疊報紙、幾本雜誌。

活動方法:

1. 先教學生服飾的中文,如:上衣、T-shirt、洋裝、西裝、襪子、鞋子。

2. 教相搭配的量詞:件、條、隻、雙、...。

3. 分組。

4. 開始念題目,如三雙襪子、一件白色的襯衫、二十件T-shirt、

一雙黑色的高跟鞋、...。

5. 先剪下符合題目數量的物品之組別獲勝。

注意事項:

要先瀏覽報紙內容,決定題目。

活動成果:

學生打鬧的很開心、也會不停努力記憶、複誦老師出的題目。

其他:

其實也可以用「穿」、「戴」兩個動詞來玩大風吹:

「吹穿裙子的人!」









2010年5月8日 星期六

[教學] 上課手機請調震動!!

我必須要說,經驗對老師來說真的太重要,

除了從經驗中學習教學方法,

也學到如何掌控班級氣氛與控制秩序。

比如說,我剛開始教的時候,大家都和我說壓力不要太大,

讓學生開開心心過完一堂課就好,

也說拉美人比較樂天,很難去要求他們。

但這樣很nice的結果,就是學生有夠亂來,

有人一個月前的期末考還沒考,也常常有人一次交足兩個月的作業;

INJUVE中文五,名單上有9個學生,

但他們最近不知道在忙什麼,經常只有3隻小貓微弱的喵著中文,

其實三個學生我更好教,但是學生愛來不來對教學來說非常困擾。

(近乎抓狂的程度)

因此在INJUVE的新班開課時,我一改我nice的態度,

(其實我想我本來就不nice,只是以前西文不夠好,

根本不知道「不要缺課」、「不要遲到」、

「手機調震動」的西文要怎麼說)

要求他們乖乖來上課,好好念書,手機響的我就給他臭臉,

作業沒寫的我就扣他10分,缺課4次就不能繼續上課,

這樣的要求之下,沒想到學生都配合得非常好!!!

太開心了~我覺得我有尼國教師界巨星般的待遇..(淚)

(其實學生還是常常輪流來...只是這班學生太多,比較沒感覺,哈哈)

而且,在這樣的要求下,會留下來的,都是真的有心的學生,

這些人也才值得我付出,

既然他們尊重這堂課,那我也願意更努力的花心思把中文介紹給他們。

(不想學不要來啦,吼)

不過話說回來,

這麼強硬的態度跟我的學生多到不行、課多到不行有關係,

我現在手上有六個班,共91人,我沒有沒學生的壓力,

(倒有改作業的壓力) 還真希望課可以不要這麼多耶...。

那本文的最後,要跟大家分享我的課堂規則西文版,

希望跟我一樣西文不夠好的老師,還是能讓學生們和老師好好配合。

(感謝我的西文老師協助我完成)

Reglamento:
1. Asistir a todas las clases.
2. Llegar puntualmente a todas las clases (El estudiante perderá 10 puntos cada vez que llegue tarde).
3. Cumplir con todas sus tareas y asignaciones en tiempo y forma.
4. Revisar su cuenta de correo electrónico después de cada clase y memorizar todo el contenido de las mismas.
5. Enviar un correo electrónico a la cuenta XX@ee.com para que su profesora tenga la dirección electrónica de sus estudiantes en su base de datos.El asunto del correo debe ser “Estudiante becado”.
6. Apagar su celular o ponerlo en modo de vibrador antes de cada clase. Si el estudiante necesita hacer uso del celular debe usarlo fuera del aula de clases. (El estudiante perderá 10 puntos de su nota final si quebranta esta regla).
7. La nota final del curso incluye: Participación (10%), tareas (20%), asistencia (20%), pruebas (20%) y el examen final(30%).

教學文四連發,真是糟糕...。

[啦啦] 教學雜感

恩阿,來看第一張圖,下面是我INJUVE中文五的學生,







因為平常使用的教室正在開會,所以我們在院子裡上課,

雖然感覺環境很優美但其實超級熱

臺灣人應該很難理解這種常常沒教室可用的狀況吧,

但我超厲害!!我已經習慣了!!

不管是停電、沒有黑板、沒有桌子、還是沒有學生(!?)我都不怕!!!

然後下面是中文七的學生的作業,

我必須要說,他們中文字寫得真~~~好!!老師好驕傲呀!!

可是寫得好的人,不一定講的好就是了...

這是一個看圖說故事的作業,我沒要求他們寫中文(可以寫拼音),

結果交來全是中文!!!(感動)


藍依楓的作業

哈瑞文的作業

查珊琪的作業,這個女生寫字真的非常漂亮,大勝臺灣人。


最後,UAM的韋森特做了字卡,而且他的中文突飛猛進,

實在是很有心阿!!!

2010年3月21日 星期日

[教學] 中文語序

學生文三連發,你們就知道我工作的多認真,哼哼。



「他昨天在我家睡覺」

其實這是一個很簡單的句子,

結構是S+time+在+place+verb or action

但是,這個東西對學生來說超難的!!!!

之前教過一次,發現學生無法靈活運用,

總是把詞序搞混,七拼八湊。

這一次在教這個語法點的時候,仔細的研究了一下少年中文,

課本裡有個活動,他下的指令是:

1. 請學生依序在4張紙卡上寫下(1)主詞:如我、我哥哥,

(2)時間:昨天、一月二日(3)地點:我家、學校、臺灣

(4)動作:打球、吃飯

2. 老師將紙卡分類收回,再依序讓學生各抽一張,

要求他們將抽到的句子按照S+T+在+P+V的結構唸出。

我在看的時候就心裡想,這什麼鳥遊戲.....

不過還是照做了,沒想到因為句子重組之後充滿了趣味性,

雖然很花時間,但學生們笑得很開心,

這個語序也就印在腦袋裡了!

剛好那天須老師來訪,幫我照了很多可以交報告的照片!!!喔耶!!!












「我的男朋友」好啦我知道你交男朋友了啦!!!

語序錯了唷小妞

[教學] 近況...

坦白說最近的網誌沒什麼關於玩耍的內容,

因為我很久沒出去玩了!!!!

那我都在幹麻呢?

我都在念仍然艱難無比的西班牙文,

還有認真的教著書。

由於某些原因,晚上在UAM的課非常幸運的要到四月才開始,

所以我這兩個月來有非常多的時間跟精力,

來準備青年局下午的課程。

認真的備課還有不會被分散的老師的愛,

讓我覺得這一級的中文課好順利阿!!!

不管是Level 6, Level 4 ,

還是才學五個星期的Level 1,

大家都好乖好認真唷!

學生學得好或學得不好,老師真的要負最大的責任,

去年一直課很多,真的無法好好準備課程,

也很難把每堂課都設計的輕鬆熱鬧,

希望等四月晚上開課的時候,

還是能讓中文課進行的很順利....(imposible)。

當我有時間的時候,我總會情不自禁花太多時間在做PPT,

像是我的新班Level 1,他們一週只有星期五上課(一次3小時),

但我總在週末把這堂課準備好,備課時間從3小時到6小時不等。

忙那麼久到底在忙什麼呢?

舉例來說,初級班的學生會學到怎麼問「你有幾個兄弟姊妹」,

下面這是我去年做的PPT,只有一張,我那時覺得很清楚,

想說,阿這麼簡單應該5分鐘就教完,



但其實學生無法馬上理解,

像是中文裡,兄弟姊妹年長或年幼說法不同、量詞的觀念,

還有當「二」遇到量詞要變成「兩」,

一張PPT的重點太多,學生很難瞬間吸收,常常要反覆解釋,

所以下面是上星期做的改良版,搭配上動畫很生動。

















唷~效果之好的勒,他們馬上就理解了以上的三個重點,

也不會像之前的學生容易忘記量詞、或變換「兩」的用法,

教起來好有成就感唷!!!

而且我根本不用說西班牙文,他們用看的就懂了。

最後當然是老把戲,

用「兩隻老虎」這首歌來加強他們對量詞的印象,學生們超愛。

(順帶一提,這真的是首好歌,因為裡面有「跑『得』快」的用法)

可是阿,這樣幾頁的PPT我做了快一個半小時吧(20分鐘就上完...),

很誇張吧!!!

下面這是教他們剪紙的PPT,我以前也教過,

就是用嘴巴講講讓他們照著做。

但面對四、五十個學生,

只能選擇最清晰明確的教法,所以我做了這張PPT,

大概也是做了一小時吧!! (PPT 遜咖!!?那個線有夠難畫啦!!!!)









不過教學的成就感讓人覺得一切都很值得,

同樣的如果我不花這麼多時間好好備課,

就會感受到教學的挫折感,那是我一點都不想要的...。

2010年2月27日 星期六

[教學] 一班50個人會不會太多阿?

上星期五下午,我在青年局的課開了一個新班,

所以現在下午的課一共有三個班級,星期一、三的中文六,

星期二、四的中文四,跟星期五的中文一。

原本負責課程的Maria小姐跟我說和以前一樣,一班是20個人,

我和她說可以多一點點沒關係,25或30個人,

因為按照以往的經驗,中文一還沒上完,就會只剩2/3了,

怎知,開課前一個星期,她告訴我名單上有57的人!!!

哇,我念高中的時候一班也才54個人阿!!!!

總之,有點惶恐但又覺得滿刺激的。


上星期五第一次上課,面對把教室塞得滿滿的學生們,

我想起去年一月我的第一堂中文課。


那是在一個陰暗沒有日光燈的中學教室,

看著台下的學生,我覺得他們好像很不友善,

緊張的有點胃痛,深深吸了口氣,

告訴自己一定要完美的演出中文老師這個角色,

輕輕按下Power Point 的播放鍵,這一演,就是一年。


教學真的是經驗的累積,我已經不是去年那個阿菜了!!

而且我試著只在課堂上說中文,效果真是出奇的好阿,

對於聽不懂的語言,他們非常的專注和安靜,仔細的看著我,

這種大明星式的待遇通常只發生在新班級的前幾堂課...,

等他們互相熟稔,就會呱啦呱啦講不停完全不想理我啦。

上星期的最後,我交待了三件事,

第一,兩點教室見,我們準時上課;

(因為一般來說他們真的遲到太嚴重,其他班有時後上課半小時才來4個人)

第二,上課不准用手機,請關機或出去講;

(手機響不停真的是惡夢,我的學生都知道我痛恨手機響,

有人上課講電話我會超級臭臉,respeto懂不懂阿!!)

第三,請做拼音的字卡。

(就是把b, p, m, f寫在紙卡上,讓他們可以複習,上課也能做拼音練習)


今天上課前10分鐘,教室裡就已經坐滿滿,

他們的桌上還放著做得很漂亮的拼音字卡!

讓我忍不住一邊上課一邊在內心流下欣慰的淚水!!


今天的課我花了不少時間在準備,當然一切都很順利啦。

我最喜歡的活動,就是教一段對話,之後讓他們互相練習,

今天教的是「我叫XXX」「我是尼加拉瓜人,你呢?」

「很高興認識你,再見!」

雖然是很簡單的句子,但為了強迫他們講個不停,

我發下一張小紙,要他們互相問好、蒐集20個同學的簽名,

哇哈哈,50個人同時在那邊「你好!」「你好!」

很過癮、很有成就感耶!


第一堂課我總是會問學生「為什麼想學中文?」

記得去年第一次問學生這個問題時,

他們滔滔不絕說個不停,

我也不停的微笑點頭假裝聽懂他們的答案。

現在西文變好了,反而可以不用西文上課,真是開心阿~~。


第二堂課順利的結束了,我要求他們回家把今天教的東西背起來,

(別的班級通常都是給我裝傻)

不知道下星期五會是如何? 拭目以待囉:D








好乖好乖耶,都有做字卡耶

這個小男生還有亮晶晶膠帶貼邊(感動)





講吧講吧

不停的講吧!!!

2010年2月11日 星期四

[教學] 遊戲:中文賓果+比手劃腳

網誌就是這樣,一寫就會想連發...。

話說我在青年局的課在本月初開課,

荒廢了兩個月的語文(他們的中文和我的西文),

讓我們第一堂課忍不住相視而笑XD,

西文講不好的老師我,其實還滿有同理心的XDXD,

要是我西文超好,大概會變得超嚴厲吧。

對於第一堂課到底要上什麼,還真花了點心思來想,

最後在眾多志工姊妹們的建議下,選擇了中文賓果和比手劃腳,

前者就是讓學生提25個中文詞,可短可長看學生的程度,

我中級班的學生就是一個句子,像是「喝水對身體很好」,

而且要寫中文字;初級班學生就是「漢堡」,寫拼音。

在學生反覆提詞復誦的過程中,還要要求他們的發音跟聲調,

我覺得這真的是一個非常非常好的遊戲,

他們會不斷回想自己學過的東西來提詞。

而比手劃腳則純粹是想炒熱氣氛,

像是廁所、美女、女朋友、胖子,哈哈哈。













喔對了,學生對我超好的阿,生日都過了整整一個月,

他們還幫我買蛋糕,超貼心的,愛你們唷(L)


有我的名字唷!!!





有人過個新年就教到男朋友啦!!!阿我勒!!!????